MEC implementează un proiect de peste 146 de milioane de lei pentru îmbunătăţirea situaţiei şcolare a 168.000 de elevi

Adaugă-ne ca sursă preferată

MIPE, prin Autoritatea de Management pentru Programul Operaţional Capital Uman 2014-2020, a publicat ghidul solicitantului-condiţii specifice program naţional pilot de tip Şcoală după şcoală.

Investiţia de 146.163.000 de lei va însemna concret asigurarea, prin intermediul Ministerului Educaţiei şi Cercetării, instituţie care va implementa acest proiect-pilot, a unor activităţi ce urmăresc îmbunătăţirea situaţiei şcolare pentru 168.000 de elevi din ciclul primar şi gimnazial din toată ţara, pe parcursul acestui an şcolar (2020-2021).

Conform unui comunicat de presă al Ministerul Investiţiilor şi Proiectelor Europene, sunt vizaţi cu precădere elevii care au situaţia şcolară neîncheiată în semestrul I, elevii corigenţi, elevii care nu au avut acces la echipamente pentru învăţarea în sistem online şi nici la internet, în acord inclusiv cu obiectivele Strategiei Naţionale privind Reducerea Părăsirii Timpurii a Şcolii. Nu sunt neglijaţi nici elevii cu situaţia şcolară încheiată, care doresc să-şi îmbunătăţească cunoştinţele.

Toate activităţile sunt proiectate şi susţinute de cadre didactice din învăţământul primar şi secundar. Se are în vedere organizarea de sesiuni de câte 20 ore/lună/elev, cu prezenţă fizică în clasă şi cu personal didactic calificat din şcoala la care elevii sunt înscrişi. Pot participa şi elevi din alte şcoli.

„Pandemia a schimbat viaţa tuturor, elevii şi studenţii s-au confruntat cu situaţii foarte grele, nemaivăzute. Aceste ore suplimentare, aferente cursurilor anului şcolar 2020-2021, vor permite recuperarea deficitului de învăţare cauzat de pandemie. În curând, vom semna şi contractul de finanţare”, a declarat Csilla Hegedus, secretar de stat în Ministerul Investiţiilor şi Proiectelor Europene.

Ministerul reaminteşte că, în sprijinul reducerii fenomenului de părăsire timpurie a şcolii, prin Programul Operaţional Capital Uman 2014-2020, are în vedere finanţarea de proiecte pentru: promovarea de măsuri integrate de prevenire a părăsirii timpurii a şcolii, acordarea de burse de studii prin programe de educaţie, informare, consiliere şi mentorat destinate elevilor în risc de părăsire timpurie a şcolii, dar şi părinţilor/tutorilor/persoanelor care se ocupă de creşterea şi îngrijirea copiilor cu părinţi plecaţi la muncă în străinătate; sprijin financiar, programe de tip şcoală după şcoală, programe care promovează activităţile extra-curriculare, cu accent pe dobândirea de competenţe-cheie şi măsuri care vizează creşterea încrederii de sine şi educaţia interculturală a copiilor; măsuri prin care se urmăreşte asigurarea oportunităţilor egale pentru copiii în risc de abandon şcolar, în special prin programe de sprijin individualizat şi adaptare curriculară; formarea cadrelor didactice în aria dezvoltării de măsuri de prevenire a absenteismului şi abandonului şcolar pentru copiii cu risc ridicat de abandon, dezvoltare de resurse şi noi materiale de învăţare.