Daniel David: Modernizarea învățământului înseamnă întoarcerea la esența educației

Modernizarea învățământului înseamnă întoarcerea la esența educației prin transferul eficient de competențe, iar absolvenții să devină buni profesioniști, buni cetățeni și oameni cu o calitate bună a vieții, afirmă ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, în mesajul transmis cu ocazia Zilei Internaționale a Educației (24 ianuarie).
AGERPRES - vin, 24 ian. 2025, 07:15
Daniel David: Modernizarea învățământului înseamnă întoarcerea la esența educației

„Educația devine astfel aproape sinonimă cu țara, iar așa cum facem educația, așa devine și țara! Dacă vrem o țară democratică și modernă, fondată pe știință și religie, în care să avem bunăstare, nu una autocrată și bizar-izolaționistă bazată pe pseudoștiință și pseudoreligie, în care bunăstarea va deveni un lux, ne trebuie o educație adecvată. Acum suntem în procesul modernizării acestui sistem, iar orice schimbare generează în mod natural unele temeri și reacții de rezistență. Dar modernizarea – așa cum o înțeleg și cum o planific eu – nu înseamnă decât să ne întoarcem la esența educației, și anume la faptul că, prin transferul eficient de competențe, absolvenții trebuie să devină buni profesioniști, buni cetățeni și oameni cu o calitate bună a vieții”, a declarat ministrul Daniel David.

În opinia sa, competențele înseamnă o structură în care ponderea componentelor diferă în funcție de domeniu și care este formată din cunoștințe declarative (ce știm să spunem – înțelegeri ale lumii care ne oferă cultură și rezistență la manipulare, capacitatea de a identifica și de a aborda probleme relevante și flexibilitate în acțiunile practice), cunoștințe procedurale (ce știm să facem – care ne transformă în persoane eficiente în a rezolva probleme de specialitate și de viață) și valori (ce este important și de ce – ceea ce ne oferă sensuri și semnificații, cu impact pozitiv asupra motivației sociale și de învățare, calității vieții și echilibrului personal).

Potrivit ministrului, orice pierdere a unei componente a structurii sau o distorsionare a ponderii unei componente duce la o educație inadecvată.

Daniel David consideră că în procesul de modernizare nimeni nu trebuie să rămână în urmă iar celelalte aspecte administrativ-birocratice trebuie să servească scopul educației, și nu să-l încurce sau să-l determine.

„Așadar, vă invit să fim cu toții parte din această viziune a schimbării, nu din problemă, construind, învățând și adaptându-ne împreună în cursul acestei modernizări, pentru a co-crea sistemul de educație așa cum ni-l dorim și cum trebuie să fie”, a transmis ministrul.

Tags:
Te-ar mai putea interesa și
China a aprobat importurile de produse lactate din România
China a aprobat importurile de produse lactate din România
China a aprobat importurile de produse lactate din România, deschizând accesul producătorilor locali la o piaţă estimată la circa 70 de miliarde de dolari, potrivit Bloomberg şi Reuters....
Cel mai întârziat proiect feroviar din România. De ce durează 10 ani reabilitarea a 22 de kilometri de cale ferată între Arad și Hunedoara
Cel mai întârziat proiect feroviar din România. De ce durează 10 ani reabilitarea a 22 de kilometri de cale ferată între ...
Subtronsonul Ilteu - Gurasada (22,34 km) reprezintă cel mai întârziat proiect de infrastructură feroviară din România, ...
Zelenski: Suspendarea sancţiunilor asupra petrolului rusesc de către SUA înseamnă ‘bani pentru război’ în Ucraina
Zelenski: Suspendarea sancţiunilor asupra petrolului rusesc de către SUA înseamnă ‘bani pentru război’ în ...
Preşedintele ucrainean Volodimir Zelenski a denunţat duminică prelungirea anunţată vineri a suspendării sancţiunilor ...
BMW Art Car World Tour, turneul unor spectaculoase mașini de colecție, ajunge și în România
BMW Art Car World Tour, turneul unor spectaculoase mașini de colecție, ajunge și în România
Turneul care celebrează a 50-a aniversare a renumitei colecții BMW Art Car printr-o călătorie extraordinară la târguri ...