Joblandia: 46% din competențele actuale ale angajaților vor fi inutile, până în 2027

Adaugă-ne ca sursă preferată

În următorii cinci ani, joburile din domeniile Inteligenței Artificiale, sustenabilității și Business Inteligence vor fi cele mai căutate, 23% din joburile actuale vor dispărea și 44% din abilitățile principale ale angajaților de azi se vor schimba, potrivit unui raport al World Economic Forum, prezentat, joi, în cadrul conferinței Share, Care, Dare.

Colaborarea dintre școli și companii face parte din rețeta de succes în țările cu cel mai ridicat nivel al educației. Acest model stă și la baza Joblandia, inițiativa HR Club, care își propune să formeze o comunitate strâns unită între companii, elevi și profesori.

”În proiectul pilot Joblandia, din martie până în iunie, 3.000 de elevi din 62 de licee au vizitat 30 de companii. În această lună, am lansat Joblandia 2.0 și, în prezent, avem înscrise pe platformă 53 de companii și 17 licee, din toată țara. Tinerii merg la mai multe companii, interacționează cu experți din diferite industrii, află de la aceștia care sunt abilitățile necesare pentru o carieră de succes. Această experiență îi ajută să își aleagă cât mai informați viitoarea carieră”, a precizat Andreea Voinea, președinte HR Club.

Unul dintre liceele înscrise pe platforma Joblandia este Colegiul Național de Informatică Tudor Vianu. Ariadna Vasilescu, elevă în clasa a X-a A la această școală, a vizitat, deja, alături de colegii ei, patru companii. ”Nu am decis încă ce voi face mai departe, dar Joblandia m-a ajutat să îmi fac o listă de criterii pe care să le urmăresc la viitorul job: munca în echipă, atmosfera la locul de muncă, pasiunea pentru ceea ce faci. Joblandia e partea practică de care elevii au nevoie”, a spus, joi, Ariadna, în cadrul conferinței Share, Care, Dare, organizată de HR Club.

Potrivit companiei, România are nevoie de o politică stabilă în ceea ce privește educația. Profesorii, școala, autoritățile, companiile ar trebui să conlucreze pentru binele elevilor, așa cum este în Finlanda, de exemplu. ”Educația nu e o cursă de 100 de metri, e un maraton. Procesul de învățare nu este pe termen limitat, el continuă toată viața, nu se termină o dată cu școala. Astfel, rezultatele bune vor veni, cu siguranță”, a spus Ari Pokka, directorul Institutului Finlandez de Educație, în cadrul aceleiași conferințe.