Suma necesară implementării programului-pilot ‘Masa caldă în şcoli’ este 34 milioane lei

Purtătorul de cuvânt al Guvernului, Liviu Iolu, a anunţat miercuri că suma necesară implementării programului-pilot 'Masa caldă în şcoli' este de aproximativ 34 milioane lei, cu finanţare de la bugetul de stat, fiecare copil urmând a primi o masă caldă în valoare de şapte lei pe zi.
Economica.net - mie, 26 oct. 2016, 13:51
Suma necesară implementării programului-pilot 'Masa caldă în şcoli' este 34 milioane lei

El a precizat că în program vor intra elevii şi preşcolarii din 50 de şcoli din învăţământul preuniversitar de stat, în anul şcolar 2016 – 2017.

‘E un program-pilot care are scopul să contribuie la prevenirea şi combaterea abandonului şcolar. Masa caldă sau pachetul alimentar va fi asigurat elevilor şi preşcolarilor care participă la activităţi didactice din aceste 50 de unităţi şcolare în limita a şapte lei pe zi pentru fiecare beneficiar şi va înlocui programele ‘Laptele şi cornul’ şi ‘Fructele în şcoli’. Suma necesară implementării programului-pilot e de aproximativ 34 milioane lei, iar finanţarea va fi asigurată de la bugetul de stat’, a afirmat Iolu.

Potrivit acestuia, decizia a fost luată printr-o ordonanţă de urgenţă aprobată în şedinţa de Guvern de miercuri.

După cum precizează Guvernul, cele 50 de unităţi de învăţământ preuniversitar au grade de complexitate şi particularităţi educaţionale diferite, sunt dispuse echilibrat la nivel naţional, în medii rezidenţiale diverse, atât urban, cât şi rural.

‘O primă categorie din unităţile selectate include şcoli şi grădiniţe situate în medii geografice izolate sau greu accesibile – deltă, munte, câmpie (zonă depopulată/zonă greu accesibilă din cauza condiţiilor naturale), în medii sociale defavorizate (comunităţi cu grad mare de vulnerabilitate – populaţie romă, copii cu părinţi plecaţi la muncă în străinătate şi supuşi unor forme de abandon parental, copii supuşi unor forme de abuz parental prin muncă, abandonului şcolii, cutume şi mentalităţi restrictive, în defavoarea minorului) în medii economice sărace. În cea de-a doua categorie, cu rol de incluziune socială, sunt incluse liceele şi colegiile pedagogice, unităţi de învăţământ complexe, care reunesc elevi din toate ciclurile de învăţământ: preşcolar, primar, gimnazial şi liceal. Aceste unităţi de învăţământ au şi un procent ridicat de elevi proveniţi din mediul rural’, se arată într-un comunicat de presă al Executivului.

Te-ar mai putea interesa și
VIDEO Cum va arată noul drum la ieșire din București, DR1 – Vest Expres
VIDEO Cum va arată noul drum la ieșire din București, DR1 – Vest Expres
Secretarul de stat în Transporturi Irinel Ionel Scrioșteanu prezintă vineri imagini cu randări 3D ale viitorului drum radial DR1 - Vest Expres, al cărui studiu de fezabilitate a fost avizat joi......
Prima hartă naţională a performanţei spitalelor de stat, realizată de CNAS. Schimbare de paradigmă la CNAS: decizii bazate pe dovezi, nu pe ideologie politică
Prima hartă naţională a performanţei spitalelor de stat, realizată de CNAS. Schimbare de paradigmă la CNAS: decizii ...
"Astăzi lansăm o aplicație care oferă, pentru prima dată, o imagine clară de ansamblu asupra modului în care funcționează ...
Ce spune Comisia Europeană despre România în raportul anual privind statul de drept în UE
Ce spune Comisia Europeană despre România în raportul anual privind statul de drept în UE
Comisia Europeană a publicat vineri cel de-al şaptelea Raport anual privind statul de drept, document care analizează ...
Şefa româncă de la Comisia Europeană spune că Europa se poate decarboniza fără să-şi închidă fabricile – Declaraţiile Roxanei Mânzatu despre revizuirea sistemului european de comercializare a certificatelor de emisii (EU ETS)
Şefa româncă de la Comisia Europeană spune că Europa se poate decarboniza fără să-şi închidă fabricile – ...
Colegiul Comisarilor a adoptat, vineri, revizuirea sistemului european de comercializare a certificatelor de emisii (EU ETS) ...