Guvernul a elaborat „Strategia educaţiei şi formării profesionale pentru perioada 2016-2020” cu greşeli gramaticale

ECONOMICA.NET vă prezintă doar câteva dintre greşelile găsite în proiectul de Hotărâre de Guvern privind strategia educaţiei şi formării profesionale din România pentru perioada 2016-2020. Iată ce am găsit: 

Greşit: Împlinirea şi dezvoltarea personală, prin realizarea propriilor obiective în viaţă.

Corect: Împlinirea şi dezvoltarea personală prin realizarea propriiilor obiective în viaţă.

Greşit: Furnizarea de servicii reprezintă una din provocările sistemului de educaţie

Corect: Furnizarea de servicii reprezintă una dintre provocările sistemului de educaţie. 

Greşit: Cea mai slabă promovabilitate (…), 6,25% din elevi aflaţi, 1,74% din elevi aflaţi. 

Corect: Cea mai slabă rată de promovare (…), 6,25% dintre elevii (…), 1,74% dintre elevii. 

Greşit: Au fost dezvoltate mecanisme (…) la diferite nivele.

Corect:  Au fost dezvoltate mecanisme (…) la diferite niveluri. 

Greşit: Rata de participare la învăţare …scade o dată cu vârsta. 

Corect: Rata de participare la învăţare …scade odată cu vârsta.

Greşit: Rata abandonului şcolar a înregistrat o descreştere o dată cu reînfiinţarea (…).

Corect: Rata abandonului şcolar a înregistrat o descreştere odată cu reînfiinţarea (…).

Greşit: O dată cu implementarea diferitelor forme de învăţământ (…).

Corect: Odată cu implementarea diferitelor forme de învăţământ (…).

Greşit: Pe nivele de educaţie (…).

Corect: Pe niveluri de educaţie.

Greşit: Sunt create structurile de dialog social la toate nivele. 

Corect: Sunt create structurile de dialog social la toate nivelurile. 

Pe această cale, ECONOMICA.NET informează Ministerul Educaţiei vă substantivul „nivele” este pluralul substantivului „nivelă”. 

Greşit: Ponderea acestora din totalul furnizorilor rămâne extrem de redus, atât datorită unei capacităţi instituţionale reduse, cât şi datorită insuficientei asistenţe adecvate în acest scop.

Corect: Ponderea acestora din totalul furnizorilor rămâne extrem de redusă, atât din cauza unei capacităţi instituţionale reduse, cât şi din cauza insuficientei asistenţe adecvate în acest scop.

Greşit: (…) sunt prezentate, în continuare, comparativ, evoluţia indicatorilor în cazul României şi a Uniunii Europene.

Corect (…) sunt prezentate în continuare comparativ evoluţiile indicatorilor în cazul României şi al Uniunii Europene.

Greşit: proporţia părăsirii timpurii a şcolii din sistemele de educaţie şi formare, ar trebui să fie sub 10%.

Corect: proporţia părăsirii timpurii a şcolii din sistemele de educaţie şi formare ar trebui să fie sub 10%.

Greşit: La nivelul ANC s-a constituit, în 2015, un Consiliu (…).

Corect: La nivelul ANC s-a constituit în 2015 un Consiliu (…).